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省人大常委会视察组视察延边州城乡义务教育一体化工作
吉林省人大常委会 www.jlrd.gov.cn 2018-04-23 15:13 来源:吉林人大微信公众号 字体显示:
 

  4月18日至21日,省人大常委会组成以党组书记、副主任金振吉为组长的视察组,深入到延边州汪清、珲春等地,进学校、入社区、走企业、下贫困村,就推进城乡义务教育一体化工作进行了全方位、深层次的视察调研。

  此次视察是省人大常委会贯彻落实习近平总书记在十九大报告中关于“推进城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育”的要求,落实省委统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展部署的重要举措,也是省人大常委会换届以来第一次重要视察活动。

  视察组由部分省人大常委会委员、省人大教科文卫委员会委员、全国人大代表、省人大代表及省教育厅负责同志组成。

  每到一处,视察组成员都仔细看、认真问,同校长、教师和教育行政部门负责同志亲切交谈,对视察情况现场进行分析研讨、总结点评,对发展民族教育、合理布局城乡教育、加强优质资源共享等重大问题提出意见建议。

  视察组对当地党政领导重视教育、支持教育,在促进城乡教育一体化过程中取得的成绩给予充分肯定,对校长、教师们的无私奉献和执着坚守给予高度评价,特别是对回乡任教的年轻一代教师给予特殊赞赏与鼓励。同时,还就吸引人才返乡创业,培养和留住当地人才促进乡村振兴发展提出了要求。

  21日上午召开了工作座谈会,延边州副州长曹於今汇报了州城乡义务教育一体化发展情况,州辖县市政府、教育行政部门、学校代表作了交流发言,部分视察组成员就本次视察谈了认识体会。

  在认真听取大家的发言后,金振吉对延边州推进城乡义务教育一体化发展工作给予充分肯定。他强调,要从全面贯彻落实党的十九大精神、推动乡村振兴、推进脱贫攻坚的战略高度,进一步加深对推进城乡义务教育一体化重要性、紧迫性的再认识。要深刻认识到城乡一体化是城乡教育一体化的前提和基础,城乡教育一体化是推进城乡一体化的重要切入点。要发挥好教育在城乡经济社会发展中重要的基础性、关键性、先导性和可持续作用。各级政府要破解思想、体制和机制障碍,强化顶层设计,构建城乡一体化教育体系,建立健全教师交流机制、统筹发展机制、结对帮扶机制、资源共享机制、城乡教育投入机制,切实高效地统筹推进城乡义务教育一体化改革发展工作,保障学有所教、学有所用,推动教育公平和社会公平,办好人民满意教育。
  座谈会由省人大常委会秘书长常晓春主持。省人大教科文卫委员会主任委员邱志方、副主任委员孙忠民,延边州委副书记、州长金寿浩,延边州人大常委会主任赵龙虎、副主任王燕铭,州人大常委会秘书长金璟琳,州政府秘书长苏庆良参加了上述活动。

 

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责任编辑: 于漫  
 
 
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